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Unterrichtsfächer rund um die Persönlichkeitsbildung und das soziale Lernen.

2003 öffneten die Handelsschulen ihren Lehrplan für ein eigenes Unterrichtsfach Persönlichkeitsbildung und soziale Kompetenz.

2004 folgte die Handelsakademie und 2011 führte die HTL eine entsprechende verbindliche Übung SOPK (Sozial- und Personalkompetenz) ein. 2014 folgten die HUM mit der verbindlichen Übung PEK (Persönlichkeitsbildung und Kommunikation)

Weitere schulautonome Initiativen wie

• die Abhaltung von Klassenvorstandsstunden in unterschiedlichen Schularten
• die Abhaltung von KoKoKo-Stunden (Kommunikation, Kooperation und Konfliktlösung)
• Wahlpflichtfächer und Seminare SOLE, … (soziales Lernen) in einigen Gymnasien
• die Einführung von SOLE an vielen NMS

unterstreichen die Bedeutung und Relevanz dieses Bildungsthemas.

Die Einführung solcher Seminare, Übungen bzw. Unterrichtsfächer kann und soll die Bedeutung der Persönlichkeitsbildung und des sozialen Lernens für alle Unterrichtsfächer nicht einschränken.

Es schafft lediglich einen ganz besonderen Raum für Selbsterfahrung, Reflexion und Weiterentwicklung und hebt dadurch den generellen Stellenwert.